美泉小学的目前情况

  美泉小学是一所启蒙学校，现有两位教师，两个教学班，一年级22人，二年级12人，共34人，学生来源都是美泉自然村。
  学校始于1965年旧寺庙的基础上创办，1971年又扩建了五间楼房，1983年，村里出了5万元人民币买了美泉五社粮场六间楼房，把校址从旧庙迁至现址。“2.3”大地震后，学校成片废墟。虽然经过上级支持3.3万元，村里百姓投资1.7万元，只能修复教学楼，勉强维持学生正常上课。其他（如：厨房、厕所、围墙、大门等）仍处于危房状态。
  校园绿化方面，十多年来，两位老师以校为家，逐年修了假山、花坛，栽种各种花草树木，使校园四季有花草、四季有绿树，十分清晰宜人。
  在教学方面，两位老师在条件十分简陋的情况下，精心设计教学方案，制作教具，为我校教育与时俱进，为学生整体素质的全面提高而探索、追求、努力。

   目前学校的实际困难及急须解决的问题

  美泉小学由于地处拉市海边，离海不到300米的垂直距离，现拉市海已经成为高原湿地珍稀鸟类保护基地，加上围海后，耕地面积大量减少，百姓人均耕地面积约为0.5亩左右；实施天保工程后，靠山吃山，靠海吃海也不现实。昔日靠渔业支撑家庭经济已显得相应脆弱，不堪一击。特别是“2.3”大地震后，校舍处于严重瘫痪。虽然通过各种渠道的资助，学生能基本上勉强维持正常的学习。
  但是，由于百姓经济收入有限，未能全面修复而学校危房重重，如：厨房、厕所、围墙、大门等。严重影响着学生的活动范围和安全保障。更不用说，其它有利于学生身心发展的一切辅助设备（如：图书、活动场地、体育器材、教学仪器等）一片空白，教学只处于在靠一支粉笔、一本课本、一张嘴巴打天下的落后状态。如何与新世纪教育与时俱进，成了我校两位教师的燃眉之急。
  要使教育能与时俱进，学生综合素质的全面提高，急需解决以下几个问题：一、危房（厨房、厕所、围墙、大门）；二、学生活动场所（操场）；三、学生学习辅助设备（图书、体育器材、教学仪器）；四、学生学习场所（课桌椅）等有待解决。